Tere kõigile, kes te siin veel alles olete! 🙂 Paus venis küll plaanitust pikemaks, aga eks teate isegi, milline meeldiv laiskus puhkamisele tavaliselt järgneb. Mõtlesin, et blogipuhkuse lõpetamiseks oleks paras aeg sahtlipõhjast välja tuua mõned postitused, mis seal kõige kauem ekraanilejõudmist on oodanud. Esimesena sattus ette aarete korvi teema, mis on inspireeritud Sue Gascoyne’i raamatust Treasure Baskets And Beyond: Realizing The Potential Of Sensory-Rich Play
Millega tegeles Pohl 6-kuuselt? Põhiliselt mööda tuba ringirändamisega. Kui roomamine selge, saab ju kõikjale, kuhu seni ise minna ei saanud. Seega kuluski Pohlal suurem osa ajast selleks, et ühest toanurgast teise jõuda. Algul võttis see küll kaua aega, kuid seda tähtsam tunne oli sihtpunkti jõudes.
Eelmises Montessori esimese eluaasta postituses oli juttu üldistest põhimõtetest, kuidas saab Montessori teooriat päris pisikeste laste juures rakendada. Selles postituses siin kirjutan pisut mänguasjadest, mida lapsele pakkuda.
Kui Mustikas oli umbes üheaastane, olid meil tihti kodus uurimiseks erinevad aarete korvid ehk tavalised kodused esemed, mida pakutakse lapsele uurimiseks. Korraga on korvis esemed, mida seob üks ühine tunnus – näiteks need kõik on tehtud puust.
lambrine 